“好了，大家自己找个位置坐下吧。”赵雪琴拍了拍手对着学生们说道。

江月白随意选了个座位，安坐下来，桌子上有准备好的笔墨纸砚。

不知何时，全善飞已悄然坐在了江月白的身侧。

好像认定了他一样。

赵雪琴首先概述了国画的基础知识，随后讲解了绘画的要领和正确姿势，之后便让学生们自由创作。

桌上摆放着多种国画风格的临摹范本，学生们可以根据自己的喜好进行选择。

这第一节国画课并不拘泥于形式，轻松的氛围更有利于激发学生们的兴趣。

江月白轻握毛笔，一种久违的熟悉感瞬间涌上心头。

尽管只有数月未曾提笔，却感觉仿佛已隔数年。

大多数学生在听到老师的指导后，开始翻阅旁边的书籍，好奇地观察。

对于他们来说，毛笔是新奇之物，之前从来没有用过毛笔，充满了无限的新鲜感。

当其他人还在犹豫画什么的时候，江月白已经开始动笔了。

他先用淡墨细致地勾勒出画中的主体结构和轮廓：苍翠的山峦、澄澈的流水、静谧的小舟，并在关键部位或明亮区域用浓墨加以复勾，形成远近和虚实的对比。

全善飞则挥毫泼墨，笔势奔放，龙飞凤舞，最后一笔轻轻一勾。

一幅花鸟画便完成了。

看着眼前的“小鸡啄米图”，全善飞满意地点了点头。

“嗯…不错不错。”

全善飞看了看自己左边的宿友画得那叫一个惨不忍睹。

实在难以恭维。

鬼画符画得都比这好。

全善飞暗自思忖，自己的这幅佳作定要让未来的“大舅哥”一睹为快，于是他侧目一瞥。

这不看不要紧，一看吓一跳。

只见一幅气势磅礴的山水画呈现在眼前，峰峦叠嶂，江水悠悠，小舟自在地漂浮其上。

画中的山水以淋漓的墨色表现出丰富的层次，远近高低错落有致，仿佛将人带入了真实的自然景观之中。

江月白笔下的山川河流，不仅形似而且神似，生动传神。

短短十分钟，江月白便已完成了整体结构的勾勒。

不知不觉，周围的同学也都发现了江月白的画，纷纷聚拢过来，对他的作品发出了阵阵赞叹。

“哇，画得好好看。”

“这比赵老师画得都要好了吧！”

“这是哪位大神啊，咱们班居然有这么牛的人！”

“我跪了。”

“怎么感觉在他的手里很简单，在我手里就找不着北了呢？”

“……”

尽管周遭的议论声此起彼伏，江月白却似乎丝毫不受干扰，依然沉浸在自己的艺术世界中。

他轻蘸颜料，笔尖在画纸上轻轻扫过，一抹生机盎然的青绿色便跃然纸上，透出一股超然的清新。

手中的毛笔仿佛拥有生命，随着江月白的手势自如舞动，几种矿物颜料在他的巧妙运用下变得栩栩如生。

山石的坚毅、树木的繁茂、云雾的缥缈，在他的笔下逐渐显形，构成了一幅幅动人的画面。

赵雪琴原本在教室里巡视，其中有一位学生提出了一个问题，她正专注地解答。

然而刚起身就听到了学生们的惊叹和议论声。

她好奇地走近了那群聚在一起的学生，目光所及之处，不由得让她眼前一亮。

眼前的这幅作品，无论是笔法还是构图，都堪称一流，让她这位老师也不禁为之赞叹。

虽然赵雪琴专攻工笔花鸟，对于其他国画领域也有涉猎，但与那些山水画大师相比，她自认仍有不及。

比如青绿山水画，就不如眼前的这位学生。